景宝抬起(qǐ )头,可能(néng )孟行悠长(zhǎng )得太纯良(liáng )了些,让孩子产生不了防(fáng )备感,他(tā )试着跟她(tā )对话:那(nà )你哥哥(gē )叫什么
一听有陌生(shēng )人,景宝(bǎo )的动作瞬(shùn )间僵住,下一秒(miǎo )缩回后座的角落,抵触情绪非常严重(chóng ):(🏳)不不()想(xiǎ()ng )不要()去
贺(📸)勤赔()笑,感(💫)到头(tóu )疼:主任,他们又(yòu )怎么了?
迟砚回头(tóu )看了眼头(tóu )顶的挂(guà )钟,见时间差不多(duō ),说:撤(chè )了吧今儿(ér ),还有一(yī )小时熄(xī )灯了。
五官几乎是(shì )一个模子(zǐ )刻出来的(de ),小朋友(yǒu )就是活(huó )脱脱一个行走的儿(ér )童版迟砚(yàn )。
孟行悠(yōu )的忍耐到(dào )了底线(xiàn ),抢过话头嗤()了句(🎫)(jù ):(🔞)主任(),要不()然你(🈵)(nǐ )跟学校商(shāng )量商量,分个男女(nǚ )食堂出(chū )来得了。
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